卫凌也跟👦风举手：“老师，信息素的契合分级是什么意🅷思🁎🄭🀲？”
这讲义上写了至少一🌸🃵千字，有没有🂎🍭简短一点🐊♳🌛的说法？
颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实🙲🎔是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下都是Ａ级，不小心造成的永久标记则会落在Ｂ或Ｃ级🚰🗄🙆，融合程度也要看两人的相处状况，毕竟信息素会受到每个人心🄨⛰理加身理的影响，若是对对方心意不多，两人信息素自然不会有多契合。”
“那ＡＡ级呢？”卫凌发现自己简直热爱学习、热爱提问。⚊🏭
颜斐：“目前达到ＡＡ级的人极少，这座城市我统计过，才三对而已，🁬🈶那得要两人各方面相处⛋都非常融洽才行。”📩🝡
中排处，方樵也好奇问道：“老师，🟢🞹🙈你🏦🜘和班主任是ＡＡ级吗？”
他这话一出🖴🖸🗙，班上同学们纷纷🀠♲🌖露出偷听墙角的表情。
严肃的课堂气氛蓦地变成八卦消息场所。
颜斐面上帅气的笑靥扩大，然后点了点头。
班上瞬间爆出一阵欢呼。
卫凌感动的说：“所谓绝美爱情！”
就在他感动的正想吟🌸🃵诗之际，倏地后排一阵吵📰🞣声🆞🐨。
“让开。”齐筝用力拍了下陆臣伸来的手
对方手掌直接盖在他讲义上，让🁫🈲🂑他根本无法往下读。🕌☜
陆臣：“你看这么认真干嘛？”
他见同桌用研读般的神情在观摩这张🟢🞹🙈纸🏦🜘，还不时抄下🕌☜颜斐说的句子，让他觉得疑惑。