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林梦翔也看出佩德罗的不对来，奇怪地问道：“老师，怎么了？”
等到佩德☡🀿🂢罗皱着眉说出一句话🗝🜪来，他才明白到底怎么回事。
“陆老师☡🀿🂢，教授是听到你刚才说，还有一首非合奏的钢琴曲，想要听一听。”
林梦翔笑着说道，“🜝🃇但是又💻💻怕有些失礼，所以不知道是不是该开口。”
刚才弹奏是为了买曲🜝🃇子，现在🗝🜪四首曲子已经够了，继续让对方弹奏确实有些不礼貌。
毕竟，彼此并不算熟悉。
陆新笑了笑没有说♒🇸话，干脆又坐在钢琴😫🄕前，手指搭在琴键上。
很快，一首欢快的曲子便在练歌房响起。
“这个曲子叫《Summer》，也就是《👓🈞⛈盛夏》。”
边弹琴，陆新边报出曲名。
“《Summer》？”
这次佩德罗听懂了，原来曲子是弹的夏天。
这旋律简单欢快，轻盈活泼，确实就像是童年的夏天🃗🗻♌，在海边的沙滩🙅🈂🞭上奔跑嬉戏。
这一刻，七十🗇🙞多岁的佩德罗，甚至♝能回忆起自己🏪🜻年少无虑时的片段。
好曲子！