他们也都知道陆文主要的目的是为了这些山⚹村的孩子们，他们的孩子只是旁听生。
陆文将孩子都估计在操🄧场上面，此时天色正好，黑板也不缺。
陆文走上讲台，说道：“下面我要从一年级的数学开始讲起，在讲一年级知🕅🗦识的时候，我希望高年级的学生也能够认真听💁🎼讲，因为很多知识你们都是处于懵懂阶段，并不是真正的学会了。”
陆文简短的说了两句就开始了自己的讲课，一开始没有人认真听见，那些听过陆文讲🔚🁎🄭课的六年级学生也同样如此。🂎
因为他们感觉☈这些知识他们🛼⚆全部都学会了，没必要再听。🉣🉈🅙
但是当陆文讲起来的时候，他们还是不由自主的开始认真🉣🉈🅙倾听起来，就连站在外围的家长也都听的认真起来。
这就是陆文讲课🔺🅨的🈮🁪魅力，会让你不由自主的沉浸其中。
而且很多看🅒似简单的知识点，在陆文的嘴中就♬🚊会变化多端，这个时候他们就感觉自己好像没有真正的学通透这些知识。
仅仅十分钟的时间，整个操场除🃧🚎了陆文的声音就再也🎿没有其余的杂🙛音了。
等到为了提问的时候，很多学生都举起了小手，不过陆文大多数都选择一年级的，毕竟这是在为他们主讲。
两对家长此时也小声的开始商讨起来。
“乖🝶🏭乖，不愧是第一名师，不愧是能够教导出来这么多优秀的学生，我都感觉自己学到了一些东西。”一个家长说道🕌。
“我也是，这仅仅只是一年级的知识啊，难道我连加减法都不会了？”🃰🛜一个家长差点都陷入了自我怀疑当中。
而当他们看到自己的孩子听的非常认真，而且还积极🎿的举起小手提问的时候，又充满了骄傲，看看，这就是自己的孩子，谦虚，认真，努力。
“不行，我要发个朋友圈🗠炫耀一下，要不然我心里难受。”一个孩子的妈妈说🙃道。
“嘿嘿，🏼🝿我也有这样的想法。”两位妈妈的想法不谋而合🉣🉈🅙。