换句话说也就是，150×150×150×150×150，🚹😐🀠感觉我的数学🟧🟠怎么越来越差了，这不就是150的5次方吗？
感觉好像也就是一个初中的题，想想这件事情的话我♙🈱🂊算了一下数字，好像这个🟧🟠数字是稍微有点多的，已经达到了百亿的数字。
也就是⚁🎚👥说🃳🛸♦可能重复的人事确实有点多，我想象的还要多，那么这🚹😐🀠个数字的话可能就只能够达到100了，如果是100的5次方的话，那么也就是说达到了100亿。
这个数字的话就稍微正常了一点，因为整个地球的🂬人的数量好像是65亿，如果我没有记错的话，如果我的地理生物或者是历史学的还算是比较不错的话，记得好像是这个数量。
这👳个数量的话和100亿是比较接近的，就是说我说的这个数量应该是还算比较正常。
毕竟同学和同学之间应该有非常大的这个那个啥，我的意思就是重复，应该每个人能够认识的数量不🛈包括重复的大约是在70左右这个数字。
既然是这个数字的话那就比较好理解了，嗯那么这个理论从数字上的🁐层面来说可能就非常的正确😳🅜，是具体的操作的方法其实非常的难。🄆
或者说换一📏🙻种比较好的计算方法的话，比如说去计算这个重复的数量，那这不仅仅是涉及到数字的问🛈题了，觉得应该还涉及到地理和生物的问题。
其实我想起来了一🁕个事情，闲的时候我们在教材上经常可以看到的一个就是人数实在是太多了，那以后地球可🏑能🞶😪会造成一个非常大的困扰，被压得非常的痛苦。
当时我就没有想到一个这样的问题，我记得好像是物质平衡，这个生物学上也有涉及，物理学🟤上也有涉及。
那也就是说产生了那么多的人类，是他们的本质就是一些碳氧化合物，那也就是说他们身上所产生的东西都是从地球上来的，🕳🍪不是从其他的乱七八糟的地方而来的。
为什么课本上会出🁕现一个他们被压的很☵难🙖受的景象呢？
还有一个问题就是
kou持续增长的问题🎼🖘，那时候其实对于这个问题是深信不疑的，就是说我也认为
kou一定会持续增长的。
但是现⚁🎚👥在我对这件事情产生了非常大的怀疑，随着第三方国家的数量越来越少，也就是说这个