但她还是起得很🐮🃋🖐早，去了练功房，进行昆曲的学习。
刚拉开门，宋佩已经在里面等着了。
“宋老师👎🇱🜚早，🜝🃊”她打着招呼，“给您带了杯豆浆，今天学什么？”
宋佩是教她昆曲的🜶🆦👶老师，原本只有三节课，但她自己觉得韵味没到，又补🇫了🕕🇼一个月的量。
“今天学难的，”宋佩笑笑，“怕吗？”
“没什么怕的。”颜漫也笑，“👕🈫我这人📍🙡就喜欢挑战不可能。”
她扮演的女🕠主角，自幼学习昆曲，和男主就是在戏台上认识的。
导演的🞍意思是，那幕场景只是回忆，🞚🔮🄀几秒钟的镜头，学习三节课其实已经足够。
但她总有点固执地觉得，这场戏对🞼🙝人物塑造有重🈁要作用，如🗟果她没能完成到惊艳的状态，男主的爱就不会那么有说服力。
作为人物的高光片段，她总想🂐🍹尽力做到最好。
就这样，她学了整整一上午，中途🞼🙝，宋佩都觉得累了，🗭🞵但她仍然端着🐜⛲手臂，一遍又一遍地练习。
到最后，即使开着低温空调，她的鼻尖和额头也已经沁🗭🞵出🗷☥汗意。
第一次见她的时候，宋佩只觉得这小姑娘漂亮得🈁很，一看就是娇生惯养长大的，细皮嫩肉，皮肤🕾🏓白到透明，半点磕碰都受不得的样子。
但偏就是这样的小🜶🆦👶姑娘，在剧组都已经通过的情况下，耐着性子，将男女主初见的那个舞台，一次次地磨。
昆曲难学，每个表演者上台前起码都要学🈔半年，🈁宋佩能看出，她有异🐜⛲于常人的耐力和自制力。
终于，最后一个动作收住，颜漫转头回望：“🌘⚿老师，可以吗？”