“怎么个有意义法？”
s项目，已经成功证明了弟子的眼光，😯这🀡次也许也是同样的道理。
“这个项目的经济价值很大！”
“经济效益大？光纤和s不大吗？”王立🀡国还是🛆🚆不🉀🄎🟦能理解。
光纤项目不谈论文的价值，光与菲普的公司⛖合作，就已经为学校争取了几十万美元的赞助，这还不包括，📭🞆👻将来可能发生的专利权益分成。
而s就更厉害了，博士已经同意赞助80万美元🛆🚆，更不要提🄔学校准备的配套资金！
“蓝光🂶led🆛的效益，至少是他们的十倍！”
蓝光led的市场效益，差不多可以达到千亿美元级别，日后的led照明市场是巨大的。当然了，s的规模也🏜🚹不算弱，百亿美元也没有问题。
“有准备合作的目标公司了吗？”
检测专业，与博士，菲🂫👳普的合作，算是开了⛖一个极好的先例。产业界出钱，💖👶学校出技术，其中学术成果归工大，商业成果，双方共享。
学校内部已经在归纳总结，准备把这种模式发😛🂉扬光大，推广到更多的专业和领域上👔去，逐步的提高学校的科研及学术条件🐓⛃。
工🞺大本身就是工科院校，与产业界结合的越紧密，机会就会越多！
学校地🂶处最北方，对产业界🕓，尤其是电子，光学这些新兴产业吸引力很弱，但走出了另外一条可行的路！
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“没有，这次我想自己做！”
成永兴准备单干了！