“怎么个有意义法？”
s项目，已经成功证明了弟子的眼光🞭🗗，这次也许也是同样的道理🗆。
“这个项目的经济价值很大！”
“经济效益大？光纤和s不大吗？”王立国还是不📝🛳能理解👐。
光纤项目不谈论文的价值，光与菲普的公司合作，就已经为学校争取了几十万美元的赞助，这还不包括，将来可能🜎🀾发生的专利权益分成🛴♃。
而s💼🗌就更厉害了，博士已经同意赞助80万美元☾，更不要提学校准备的配套资金！
“蓝光le🂂🌀d的效益，至少是他们的十倍！”
蓝🇶光led的市场😿效益，差不多可以达到千亿美元级别，日后的le🜉d照明市场是巨大的。当然了，s的规模也不算弱，百亿美元也没有问题。
“有准备合作的目标公司了吗？”
检测专业，与博士，菲普的合作，算是开了一个极好的先例。产业界出钱，学校出技术，其中🁪🈢学术成果归工大🁾，商业成果，双方共享。
学校内部已经在归纳总结，准备把这种模式发扬光📝🛳大，推广到更多的专业和领域上去，逐步的提高学校的科研及学术条件。
工大💼🗌本身就是工科院校，与产业界结合的越紧密，机会就会越多！
学校💼🗌地处最北方，对产业界，尤其是电子，光学这些新兴产业吸引力很弱，🞅👰🌜但走出了另外一条可行的路！
———————
“没有，这次我想自己做！”
成永兴准备单干了！