甚至有几位直接敲起了桌子。
也亏隔音效果好，不然其余的班级还真不能🁡😴正🅀🃟🙂常进行。
坚宁也未着急，面对嘈杂⛆😋的环境，浑🞽然不觉违和。
坚宁轻轻拍了拍手，示意先安静安静，然后才说：“游戏的名字很简单，看谁坐的端🞖不说话。”
语罢，坚宁直接做🄛♹了🞩🖲个封嘴的动作🃫🚯🖸，佯装坐下不说话。
霎时嘈杂的🆈🍡环境静寂无声，针掉落🃫🚯🖸或许都可清楚听🍊🆘闻。
坚宁心中窃窃一喜，不📏过并未表现出来，依旧是木头人般杵在那一动不动。差不多过了一分钟，有些小朋友实在忍不住了，左右摇晃，并轻声和身旁的小朋友交谈。
“老师他们两个聊天。”
“老师他们两个聊天。”
…………
霎时班级里又炸开了锅。
众人你说我，我说他。
安静荡然无存。
不过坚宁依旧不在乎，她虽🍢没有亲自上过讲台🅀🃟🙂，但🍊🆘还是看过听过。
打小报告是每个孩子的本能🍢，他们迫切想要得🅀🃟🙂到老师的认可。
能坚持一分🆈🍡钟已着实不易，接下来就是即🀷🁗使旁边的小朋🚄🐲🃴友聊天，你依旧能够安静的待着。