一个旬假回来，地丁班的先生们发现，自己班的学子所写的字，简直是不忍直🖐👲视。
“你们写的这些都叫什么？”先生捏着手中的纸张🕒🉇，气愤地瞪着下面的学子吼道。
“回禀先生！我们🖦🔳🄨在练符篆！”有学子老实地起身回道。
“符篆？”先生听后愣了下，随后更是🖸🗚愤怒，“谁让你们学这些旁门左道的！”
众📼学子纷纷瞄向端坐在位置上正写着字的洛云机。🕒🉇
先生见状，无奈的将🛖🜙手🐨中的纸张摔在身前的桌子上。
“你们给我📿♀🅒等着，都不🐨许下课！”说完，便再度拿起那🏓🙫🍗些纸跑了出去。
“哈哈哈！”先生刚🛖🜙走，洛云机便开心的大笑道，“你们🍺写的字和我一样了！🖐👲”
众📼学子此时哪还能不知道自己被整了？纷纷怒瞪着洛云机这个‘罪魁祸首’。
“你骗我们！”
“没有⚏啊！”洛云机摇头，“这些可真的是🅽🌄符篆！”
听到洛云机的解释，这些学子完全不信。
“那你们都写一🟃个我看看。我找一个给你们示范下！”
众学子⚏带着狐疑，但是心中的好奇还是占了上风，纷纷低头📪🝧写起符篆。
当学子写好的‘符篆’全都摆在洛云机的桌子上后，看着众学子一副‘不给个满意的答案就要你好看’的神🏥🜉情，张小凡为自家小师弟捏了一把汗。
不是怕这些学子，只是大家都在🚧🕳🍫一个屋子里学习，若关系闹僵了，抬头不见低头见的，到时候多尴尬啊。