关于华国校服之争，那可是由来已久的事情，大家的学生时🅾🌋♊代，都会觉得这校服挫的不能再挫了🙷🎽🖤。
但是一到🝥后来，变成了家长，就觉得这种校服实在是太合适了，完全可以起到引导学生们心无旁骛的追求学业。
所以，姜易现在就是站在家🂋长的角度来看待这个校服的。
好在小🃭🛄丫头对校服的新鲜感没有丧失，并不会🗠🜿觉🔗得这个校服有多丑。
当然了，等到她明白这身校服🈸🃂🕁有多丑的时候，只怕是也已经被繁重的学业压得喘不过气来，没有那个心思去反对了。
只有两天的时间🀞，姜易就开始🈸🃂🕁拿着学校发的那两本读本给小丫头上课🖤了。
学校的读本寓教于乐，设计的非常🜉⛽☒贴合铭德小学的实际，上面的卡通画也非常的生动，省去了姜易很多的口舌。
很多的时候，小丫头🁎🄮甚至能够自己看懂这上面表达的意思。
最后，姜易只能让她和妮娜两个🕚人自己学习🜳🆌和讨论，他则是退居二线，准备正式开学时候，一周给她们⚯🔽🆄准备的菜谱了。
姜易做过考察，小学的外面有一条小食街，那里有着很🎚多的美食售卖。
但是姜易这种自己精通厨艺的人怎么会信得过那🔗些小吃店儿呢？
所以，尽管问过那边的孩子，说这个小吃街上的饭菜还不错，还有很多🆫孩子午饭就是在这边解决的，甚至有老师也是在这边吃饭。
但姜易还是决定要亲自给两个小丫头做饭。
当然了，现在小潘潘已🝞经上了二年级，他的饭菜是由颜🎚冰这个半家庭主妇负责的💂🎿。
所以，姜易就没有越俎代庖。
既然🏬🝇要给他们准备午饭，那就🈸🃂🕁一定要有一个食谱，这🗼是姜易稍微有点儿强迫症的表现。