如🀞♥何吸收落第的举子或者其他书院毕业的👞🍊读书人？
这是♘🈧一个严肃的问题，也是最开始方书安就进行过思考🝭的🄳问题。
经过一次次新发现以及一次次提炼之后，他已经有了套相对比较完整的方案。
人才缺口最大的是新型火器的使用者们，但♍🖱是，他们招进学院，安排进军队去打炮，那是不可能🛜🝐的事情。
后世共和队也是到新世🂺纪开始后，才将🌥🁌大学生放进军营，此前，一直是在各条线支援国家建设。
此时的举子，不管含金量怎样，至🜜🂻🔀少在人数上，可比后世大学生少得多，要是安排进军营当火炮基层指挥官，🟃那些言🃒官能弹劾死经手的所有人。
当然，除军营外，其他地方也有大量需🌥🁌要有基础科学素养之人。
不说别处，就是现在各个工坊的带头人，仍旧是老匠🚳🗙人们。
让他们去将方书安或者朱由校设计出来的图纸变成🕨🌊♃实物，问题不大。
虽然偶尔也有将烟囱挖成井的故🌗事🜜🂻🔀，但是大多时候能用🝭。
而且二人现在🌁没🆢有那么多时间投入到具体某个事情的设计之中。
再说，方书安不是什么都🎅精通，很多💄时候他提供的是解决问题的思路和💪方法。
让他去🗂😲🅔设计那些并不是多么重要，却又不可缺少的东西时候，🍃🅞绝对是对资源的巨大浪费。
整个西山工坊里边🟏🜉，除却🎅宋应星具备自己研发设计的能力之外，更多的是匠人，便是按图索骥之辈。
所以说，方书安需要更多的学科带头人，起码先将工坊的摊子🍃🅞接过来，成为具有将方书安的理念转化为图纸之人，并且在一定程度上进行正交实验或者单因素变量试验，拿到可用的方案。
在传统读书人眼里，这🂺都是匠人籍的卑贱活动，所以要说服人们进入此行业，也👢十分困难。