在北野老师和南烈以及岸本上🙰演重逢的温情一幕时，流川另外找了一桌喝着咖啡，🄴没有去打扰他们。
当流川一杯咖啡喝完后，才走到南烈他🁕🅫们那一桌坐下。🁌
“流川同🅠🈁学，非常感谢你能让我们有机会再次见到北野老师，万分感谢!!”南🃨🚕📓烈和岸本见流川走过来，赶紧站起来充满感激的对流🈓♠川鞠躬致谢。
“不用客气，举手之劳而已。🙰”流川摆了摆手说道⛅😂⚊。
“我保证不会像以🐶前比赛那样对你们球队下黑手，请你放心。”南烈🛌🛁🙘有可能是误解了流川的用意，也可能是觉得自己没有什么好报答流川的，所🗆🙘以才这么说道。
“南烈，你想偏了，我找北野老师来见你🆑🎵🕘们，不是为了这个。”说着，流川挥手🃨🚕📓制止了想要解释的南烈:“我这个人比较喜欢在赛🌃★前调查对手，我在调查你们丰玉的时候，发现你们的战术非常的独特，应该就是北野老师所推行的8分进攻、2分防守的run.gun的打法吧。”
“是的，虽然现在学校的教练并不喜欢这种打法，⛅😂⚊但是我们还是喜欢北野老师留下的这🉡🈺种战术体系。”南烈承认道。
“其实我个人觉得🐶北野老师你所推行的这种打🏃法，通俗一点形容，就是跑轰。”流🄴川对北野老师说道。
“跑轰？!形容的非常恰当!”北野老师🆑🎵🕘对着流川点点头，欣🚣赏的说道。
“按照北野老师你的布置，应该是全队不论任何球员，尤其是在进攻中，都🗻要不停的穿插跑动，从而在瞬间或者在小面积内形成👸🍫多攻少的局面，然后投球后，都要冲抢篮板。这样，对于球员的选择会比较挑剔。”
流川顿了顿，在南烈和岸本有些吃惊的面容下继续说道🁌:“这会要求你们球队不论哪个位置的球员，都要有出众的跑动能🝝🌌力，跳跃能力，以及每个人都要有一手不错的中距离投篮🜃⛅😂和篮下强攻能力，当然，能有更多的三分远投能力，就更理想了。”
“流川同学，没想到你对跑轰能够一眼就看出这么多道理。”北野老师对于流川🃨🚕📓是越来越欣赏了🖴。
“我看了你们球队🐶的比赛资料，说句实话，你们的跑轰战术应该欠缺了最关键的一个点。”流川忽然话锋一转，直指丰玉🝝🌌的弱点。
北野老师没🔸🅛有说话🐶，不过他看向流川的眼神是越来越炙热了。
南烈和岸本有些不解的问道:“请说。”
“你们欠缺一个视线开阔，运球能力出色，阅读比赛、掌控比赛能力出众的组织后卫。”流川一针见血的指出南烈他👝们的弱点。