屏风后面忽然传🝝🌅来一🕮🍃声🚥🕣厉呵：“大胆咒灵，竟敢放肆！”
不仅是我，连那个中年社畜🃵🜆都吓得哆嗦了一👉下，他看了我一眼，表情是更加浮🐚夸的、虚张声势的嚣张傲慢：“以为傍附五条就能苟延残喘？不过是狗仗人势罢了。”
啊这，狗仗人势？他真的不是在说自己吗？
我心想被压迫人何必为难被压迫人，但又总觉得哪里怪怪的，不过📣🜯我一向非常聪明且敏锐，于是迅速发现了问题所在。
——说了多少遍了，我明明是猫派啊！
我决🆙🏽☁定和他们讲道理：“你们知🄯🁁道对于人来👉说，猫和狗最大的区别是什么吗？”
猫系和犬系明明非常好区分，所以做出指猫为狗这种事，他们明摆着是存心想气我，但这种幼稚的激怒手段并不会让我上当🎍🏱。🎿🖲🖥
我竖起一根手🔍指：🃉🖀🏞“比起听话🇨🛄的狗，绝大部分猫只能半驯化。”
所以不认可主人存在🕮🍃的猫♰🌅系根本不存在“仗人势”的说法，它们只是自由妄为，如果喜欢你或者有求于你的话，自然会和你贴贴。
社畜：“…啊？”
看起来他完全没懂我的意思。
实话说，我最讨厌这种不会自主思考的学生了，但好在我非常有耐心和师德，不会轻🛪易🅱嘲笑戏弄学生。
这里点名批评五条悟。
“举个例子——就算是家养的猫猫，它们也👉依旧会保持着基因里🐪🂬👷的自我与个性。比如玩弄小鸟小老鼠的，啊对了……你和猫猫的游戏🈒本质是捕猎训练哦。”
我毫无停顿地又摆出了一些好像很科学🛒🛴☽的数据以作支撑（虽然我根本想不起我是从哪看到的数据）。
但说完我就觉得有些偏题了，不知道从何开始解释的我拍了🍌🆭拍脑袋，有🗞🜯些苦恼，觉得教学真是一件困难的事，要是有脑机可以直接灌输知识点就好了。