“所以，心脏的四个腔室是怎样联通的？”
李老师将知识点叙述了一遍，温🝊和地提出了问题。
林羽沐等人还在思考，却是蝙♲🌙蝠率先说道：“四个腔室，左右不通，同侧👍🇨上下相通。”
“回答正确，但是……”
李老师的笑容里带着埋怨，“你是助教🔂♗，可别🅣🈛⚩抢了学生🄖♌的回答机会。”
众学生：“……”
“好……”
蝙蝠尴尬地闭上了嘴。
不知为何，这节课💾🗚💾🗚讲的内容他居然全听进去了。
要是当年的老师有这种水平，他哪里至于考不上大学，出来社会讨🗣🝠生活？
“请尸体的扮演者不要抢答谢谢。”
“哈哈哈，太逗了。”
“没想到我大半夜的居然会在直播里上网♴🌧🁢课……👁”
人满为患的直播间里充满了欢快的气息。
简单地🚤介绍完心脏的知👹🍱识，李老师将蝙蝠的心脏放回了胸腔之中🜐🁑，随后又拿出了一件东西。
这一次，是肺。