戚珍🏿☑⚕妮的儿子，是个十二、三岁岁，身材瘦小又沉默寡言的男孩。见到了张展，也只是叫了一声老师好，就再也没什么话了。
张展知道他跟自己还不熟悉，所以也没有怪他。接下来，他便开始了考察男孩英语水平的行动。由于张展不知道现在🛄小学生英语到底学到了什么程度，便提出来要看一看男孩的英语课本和相关的学习资料。男孩带着张展来到了他的房间，找出了学校所有有关英语学习的书本教给了他。
张展便要男孩自己先做作业，他就坐在一边，🆚🐋仔细翻看起这些英语资料来。大概二十来分钟后，张展已经对小学生英语的教学程度就有个大概的了解了。还是🍓比较简单的，只要能够理解和努力去背，成绩提高起来也不是太难。
接着，张展要小男☒⚟孩给了他一张纸和一支笔。按照小学课本上的难🟍度，他简单的出了几道英语试题，然后要小男孩做来看看。
小男孩做完后，张展审阅了一下，发现果然错误很多。不是语法上有问题，就是某些🐩单词出了错误。
这么一看，张展心里就有数了🛜🝑。让小男孩继续做作业，他则出去见小男孩的母亲戚女士。
戚女士显然也在担心儿子英语基础太差，会让张展感到🔼🅹为难。所以🟍见到张展出来后，她马上就问：“🅽张老师，怎么样？”
张展笑了笑道：“基础是差了些，不过问题不大。英语本来就是个要死记硬背的🔟🁺课程，只要肯去熟记，基础差不差都没什么关系。”
虽然张展这么说，但戚女士很是很担心的道：“可是我儿子他就是在背东西方面有点欠🎌🏧🜡缺，如果他记忆力好🌡🀩的话，英语成绩又怎么会这么差呢？”
张展笑道：“不要紧，我会有办法的。小孩子不愿意去背单词是因为枯燥，我可以想个办法可以让他感到其中的乐趣，他就会主动而快乐的去记住这些枯燥的东西了。”💪
戚女士这才变忧为☒⚟喜，高兴的说道：“是吗？到底是专业的英语老师啊，教孩子学习就是有办法。”
张展道：“那今天就这样吧，我回去后，会针对你儿子🔼🅹的情况作出一份🏶🞡🕩合适的学习计划来。根据我的计划，再来分配辅导的时间，怎么样？”
戚女士连连点头，道：“好的，🕝📂一切都按照张老师你说的来做好了。”
说着🏿☑⚕，她又反应过来张展这是在告辞了，连忙又道：“张老师你这要回去了吗？不多再坐会儿，喝喝茶？”
张展道：“不了，早点回去，可以早点开始考虑怎🞾么制作这份学习计划。最多两天，我就会把计划拿🅽出来，然后再跟你联系🍚，好吗？”
戚女士当然没有意见，见张展要走，也就不留了。拿起了车钥匙，说要送张展回家。