鱼灵儿就兀自羞答答起来，回忆了一会儿自己千百年来从形形色色书籍上获取😓🀿🂦的那些知识储备，最后认为：教可以，但不能言传身教，要含蓄，点到为止。
红尘的情😍⛬🝣欲伦常太过博大精深，有些事情对容儿来说还🆊🍴是太早了，等她以后自己探索领悟比较🛵♅好。
毕竟虽说一日为师🂻📽终🎯🔩🃒身为母，但眼下又不是女儿要出嫁，急什么呢？
鱼灵儿🞄👦之所以关心徒弟对情爱伦常的认知，主要是因🜝🃇🕧为地球人太不检点，让容儿多懂点儿以便更适应，是一种心理上的保护机制。
她这样的判🗓断是正确的，只是她可能不清楚，在地球上，这样的事情有个专门的词叫【性启蒙🛵♅】。
当然了，师父也只是理论上小懂，对徒♧弟的性启蒙讲求🆊🍴【碎片化】【旁敲侧击】和【循序渐🞂进】。
比如这会儿说到娘亲带娃🐂的事情，鱼灵儿就可以跟她从凡人的家庭组成聊起。😓🀿🂦
“万物大都有父母，且雄为父，雌为母♧，只🗚🜌有雌雄…结合才能为人父母。”
“结合…”
鱼有容知道人有父母，她也有，只🙆🟤是因♧为各种原因被抛弃了才被师父捡到。
但她真不知道父母必须要一雄一雌，地球的🗚🜌网络上倒是有什么“男妈妈”的说法，鱼有容还以为没什么毛病呢。
“雌雄要怎么结合？”鱼🐂有容亮晶晶地认真眨着眸子，像几百年前第一次🁪🈢⛤跟师父学习心法一样。
“这个…结合啊…”
此处就应该绕弯弯了，🄌鱼灵儿🞖🔉试图含蓄地娓娓道来：
“师父就拿🗓凡人举例，容儿♮🝜，你知道凡人都要成婚的吧？”🕓
“知道。”