卢瑟福和🙯艾塔克是不懂焊接的，但并不等于两人就没眼光，这就好比崇尚美食的老饕，不一定会做菜，但却能品味出不同风味中的独特感受一样。
此时此刻卢瑟福和艾🗀😢塔🏁克就是这样的“老饕”，只看梁明秋一手撑着操作面，一手拿着焊枪，既不横摆，也不纵摇，就那么稳稳当当的在裂缝上进行焊接。
只这😹😹稳健的手法，就🗀😢知道眼前这位年轻人不一般。
梁明秋可不知道身后两个老外是怎么想的，就算知道了也不会在乎，因为只要他摸上工件儿，无论是焊、是铸还是机加工，他都会把周围的纷纷扰扰全都摒除干净，一🄤心一意的把精力全都投入到眼前的活计当中。
因为在他眼里，手上的工件儿并不是毫无生气🟘🝛的死物，更不是冰冷的金属，而是有活力、有温度的生命🍢，它们能活多久，能跑多远完全♇🆒🏁取决于加工者的耐心与技巧。
梁明秋不缺乏耐心，更有一🆌手💤📶的好技👵巧，既然如此，那为什么不把手里的东西做得更好，让它们的生命更加长久？
这就是梁明秋的最🈂朴实的行为逻🞦🖜辑，或许在旁人🀱🀥看来有些不可理喻，但对梁明秋来说这才是正确的三观。
正是有这样的态度，在江南某造船大厂，他虽然跟个闷葫芦似的，半天也蹦不出一个屁，但却不声不响的把江南某造船大厂螺旋桨整🎽个工艺流程学了个十足十。
这还不算，由于江南某造船大💤📶厂引进好几套日本的先进加工设备，聘请不少日籍高级技术工人和工程师。
梁明秋借着这个机会一🏁边自学日语，一边跟着日籍技术👹🍱人员屁股后面默默偷学，一年多下来竟也罢🍜日本技术人员的本事学了个七七八八。
眼前的船用螺旋桨补焊工艺就是他从一个名叫🟘🝛小泽的日本技术工人哪里偷学的，并为此拿着江南某造船大厂仓库的废料，躲在无人的角落反复摸索，实践，不但将日本的技术完全掌握，还摸🔭🜭索出一套属于自己的新方法。
此时此刻，梁明秋用的就是他的这套中日结合的新方法，只不过☗⛇卢瑟🄼🂹福和艾塔克及其各自团队对补焊这方面了解的并不深☗⛊入。
除了看着梁明秋焊接手法高超，是个👵懂行的老手外，其他的也一概不知。
这要是🐮换做江南某造船🏁大厂螺旋桨制造方面的老师傅在这儿，绝对会惊掉下巴，随后就会捶足顿胸的🙟🜡惋惜，这么好的人才怎么就给踢出厂子了呢？厂里的领导们都是瞎子嘛？
“怎么样？小梁？有把握吧？”
江南某造船大厂的领导是不是瞎子不知道，田师🀱🀥傅觉得自己的眼里还是不差的，一看梁明秋那如同行云流水的焊接手法，就知道被自己腹诽这么久的漂亮小伙子真是有一套。