岑易摇头笑着把纸团扔进桌肚里，说她没诚意吧，最后回了他一句好人一生平安。说想要点金钱上的感谢吧，📴🟁🚊又问他钱要多少。
不狠了劲逮人宰点，他都觉着有🃤🙯些对不住对方有😬🄜求必应的性子。
纪初📴🟈谣歪着脑袋盯了隔壁桌好久，但某人并没有要把纸条传回来的意思，甚至拿了张化学卷开始做起题来。
思考少许，碍于后排站着的男生太多，没再僵持。打开平板看了眼下节课的课表🖠🖠，自顾准备课本。
可能是过了第一天的新鲜劲，老师们叫纪初谣起😬🄜来回答的频率低了许多。
第三节课结束有二十分钟的大课间，后面两节🁸是自习课，班上🙀的同学大都跑出去玩了。
纪初谣在座位上研究英语作业，吸取昨🂵📈😴天的教训，她把家里给她买的新手机带到了学校，界面上什么软件都没装，只下了一个有道词典，🌍♝结合平板做题还算方便。
一套流程下🀲来基本就是看题10秒钟，单词查找2分♭钟。
仪式很虔诚，结果却不尽人意。
纪初谣把ABCD四个选项都🖒代入句子用软件翻译了一遍，最后翻译出来只有中文的语序稍有不同，干瞪着屏幕几秒，大胆揣测选了B。
五分钟后，🀲题是看到第三道了，但选的答案没一个有♭把握的。
纪初谣有点写不下去，从书包里拿了水杯到教🁸室前面的饮🌷🃬水机打水。
从悦刚倒完水，看她过来，不好意思道：“抱歉啊妹妹，最后一点水🖟📵被我打完了，阅览区边上🜕🁾有茶水间🀱🀧⚲，不然我陪你一起去吧？”
纪初谣心里正想着🞭🗖🛩事：“没关系，我自己去就行。”
从悦没强求，提醒道：“你往右边的走廊走到底应该就能🌷🃬看到了，找不到的话可以问问班上男生，他🖽们应该都在那边💷🖠。”
纪初谣点点头，走出了教室。