江芝莲一开始还有点担心🔷这种话题会令人尴尬，可当孟青开起了疯狂🌛⛘地科普模式之后，尴尬的气🄵氛瞬间荡然无存。
听了一会儿，江芝莲有种梦回校园的感觉。
她差点就掏出纸和笔，开始做笔记了。
孟青一路走，一🖫🕡路解说，江芝莲听得津津有味，“难怪你这么喜欢动物，原来这么有意思啊！”
孟青说道：“了解得越多，越有意思，跟你🜙研究食🌂🞐物是一样的。”
江芝莲点点头，表示赞同。
“动物比小孩子好懂多了，也⛅听话多了。”孟青想起刚才的那个小男孩，就觉得头大。
江芝莲忍俊不禁道：“孟先生，你是不是要得育儿🌂🞐恐🞿惧症了啊？”🁩🈜⚰
孟青想了想，“差不多。”
“有的小孩的确是天生的恶魔，可能爹妈都很善良很🞿好，也有努力去教去引导，但小孩就是又坏又毒。不过这样的🜻情况，还是挺少的。”
江芝莲边走边慢条斯理地说道：“像刚才那🜙个小男孩，应该就是家里太溺爱了，没有教好。看那个男的样子，就知道教不好👠🏗小孩儿。”
孟青认真地看着江芝莲。
江芝莲看着他，继续说道：“绝🗇🙜大多数，都是普通人。有家庭和遗🁩🈜⚰传造成的各种缺点，但是有在努力生活。会做错事，也会试图改正。”
“你喜欢孩子吗？”孟青认真地问道。
“谈不上喜欢或者不喜欢，有的看得顺眼的就喜欢，有的可能不对路，就不喜欢。对小孩，跟对大人其实🂿一样的。”江芝莲随口回道。⚅
孟青沉默地走了一会儿。