初吾回家休养后，周伊才稍微能把精力放到学🖟📺校其余事📊🙆务中。
例如虽然不能替风老师守运动会，♈🆞但可以帮他买运🆀🌠🀢动🜸会需要的小礼品小零食。
再例如偶遇脚步匆匆的燕老师，被人三两句话带进了初三年级的🍣教导主任办😜公室。
柏野♁🅘、习远，还🚕有李恩庆班👢上的班长以及一众不太认识的同学。
周伊想起前些日子沈钧他们说的那档子🗆🙗事儿，后面他🜸也有抽时间把严律己🞬逮住盘问了一番。
而某科代表小大人式地一背👢手，摇头晃脑地🅬🉥叹息道：“没什么大事儿，过个几天当事人就自行解决了。”
什么跟什么，云里雾里的。
但没等当事人自行解决，教导主任先把这一干人等请到了☗办公🛨🞽室。
燕老师在途中♦也跟周伊提了两句，说：“之前🖟📺不都已经调节好了，怎么又闹起来的？”
周伊算是知晓其中原委，却也😪🄎着实不好跟同事说。
难办得很哦，估计严小同学也是无知者无畏，跟他打包票说任由当事人自行解决。
莫说这还🅒🅻都是群孩子，要放成年人身上也难搞啊☏。
周伊和初吾讨论了几番，翻了好些心理疏导的书籍；🜸初吾说：“你没入局，除了柏野和习远，那些孩子并不知道你在事件中的作用，更别提他们中某些或许对李恩庆有别样感情，心理疏导什么的怎么都不能让你来。”
“我也就是看看，万一能帮上什么忙呢。”周伊忧心地放下书本，“我听说有两个孩子已经被带回家了，估计就是视频🎹🕼里的主角；但其他受害孩子的🙦🌧家长对此还尚不知情。”
“不然怎么还♦会🚕找柏野和习远闹。”初吾摇摇头，正色道，“我还是觉得这件事得交给他们家长来，学校赔偿损失且做好相应协助。”
“你的话自然是静观其变，别轻易插手。”