根据唐代制度,按照⚴五大常科录取的人数,足以为核心官员队伍提供人才保障。以平均🟄🚫🖖每年录取一百四十五人、每个官员从政三十年计,那么,每年在职的人员高达四千三百多人以上,足以覆盖朝廷和全国约三百三十个州、一千五百个县的核心岗位。
事实上,唐代政府的官员队伍的主体,或者说核心力量,就是这批通过进士、明经考👧😹试的人员,他们或为朝廷大员,或为州县长官,或为前线部队的幕僚乃至指挥官,携手创建了🝙大唐盛世。
从唐朝开始,奋斗也形成了一种良好的社会风尚:靠自己的才华获取职位,才是🐡🁖光彩的、荣耀的;靠祖宗的荫庇,🕂是耻辱,自己会感到抬不起头,全社会也瞧不起。
不过不管是在大唐还是在什么别的时代,那可不是你只要是努力了就能够有一个好结果的,所以落第对于一⛓🚀🐒个参加科举的人才是最为常见的结果,第一次参加科举就直接中了进士的人,那可是少之又少的。
换句话说,🁇大唐的🚻😥就那么容易吗?🖲绝对不容易!
那么多人参加考试,只有很少的一部分能够考中,👟获得当官的机会,还有相当一部分根本就不会入围,这叫落第。落第的考生有很多,☌♫他们是不是从此仕途无望了?当然不是。大唐这些落第考生,除了科举之外,当然也还是有一些个其他的方式能让他们当官的。
首先,就是异地取解这个政策,步入仕途。
何谓异地取解?和李倓所来自的后世所谓的“高考移民”有些类似,但这主要是针对贡生的优惠政策。唐代对于考生的籍贯问题比较严格,每一个州向朝⚾廷举送士子都是有名额限定的。
在李隆基的开元年间,朝廷发布一道敕令说:“诸州贡举,皆于本贯,籍分信明者。然依例,不得与所附贯便求申送。如有此色,所🗴☒由州县即便催科,不得递相容许。”《缘举杂录》也明确规定,举子必须在本籍取解。
但是这些个话说出去的确是十分的严厉,李倓却早就在实施的过程中会清楚地看到,这一精神并没🆗有被严格地贯彻,而是时不时⛮的就会有一些个人在一些位高权重之人的举荐之下🝙到了其他的地方拿着名额应试去了。
除了这一条之外,还有两条也诞生了大量没有经过科举的官吏🂀。💡📗
其中一个就是门荫入仕。“殊不知三百年来,科第之设,草泽望之起家,簪绂望之继世;孤寒失之,其族馁矣;世禄失之🕶🎉,其族绝🏓🙨矣”,可见科举在当时士人心中的地位。士族弟子投考会有很多的优势,但从总体上来说,科举取士主要凭借考生学识水平,是较其他选官途径公平的一种。这样一来,很多士族子弟也有屡试落第的现实焦虑,不得不走门荫一途了。
唐代的门荫范围是很广,皇亲、国戚、尚主、爵位、散品、😊⛒职事品、勋品,都享有门荫特权,并按亲属、品级、类别分为若干层次,不☌♫同层次的群体享有不同层次的特权。大部分中高级官僚的子弟只需要通过入学成为生徒,科举考试落第后仍可以通过充任卫官、斋郎、挽郎等途径入仕。
换句话说,只要你生的好,虽然🙜可能当不了太大的官职,但是已经🅝可以在这个时代衣食无忧了。
还有一条不少自己认⚴为自己有才但是就是不能考中科举的人,选择了入幕为吏。
科举虽然是入仕的正当途径,但如果经由方镇辟署,也一样可以入朝做官,这也是一众落第士子的另一🈨🀵🁉个🄡⚪🔍值得考虑的入仕选择。