陈向南哽了哽，他为什么要和舒甜说这个？
感觉自己吃到了狗粮。
下午的第三节课是数学，数学老师是一个年轻漂亮的女老师，她进门的时候看到江觉的位置空了下来，皱了皱眉毛，问道：“陈向💡南，江觉呢？🜊🀞”😹
“老师，江觉今天回家了。”
数学老师眉头👑皱得更深了：“🛸回家了？请过假🛢🞃👞了吗？”
“应该请过了吧。”
数学老师没有再问什么，就开始讲课了。
舒甜已经很久不接触高中知识，很多基础的东西已经忘记了，所以🗶她现在空闲的时间都是在看课本上的基础概念和解析，回忆当时学到⛟🛫的解法。
数学老师上课的时候很喜欢提问，她喜欢点一些平时成绩比较好😋⛟🛩的学生。
一个是数学课代表潘方志，另一个是学习委♆🆉🍯员邵乐瑶，还有就是班长杨冰莹，尤其是爱举手回答问题的学生。
数学课代表是一个瘦瘦小小戴着副黑框眼镜的男生，平时挺沉默😋⛟🛩寡言的，上课自然也不会主动举手回答问题，班长杨冰莹更是如此。所以数学课的时候几乎一半的问题邵乐瑶都会举手。
这个数学老师有一个习惯，上课的🅢时候先讲♆🆉🍯最基础的知识，再讲一个简单的例题，然后就会准备一道很复杂的大题，美其名曰培养学生自己的思考能力。
这些都是🕟夏佳思看到数学老师开始在黑板上画图写题目的时候说的🗶，数学老师在黑板上写了一个圆锥曲线的问题，班里的同学一下子安静了下来。
圆锥曲线的问题在这本书上来说本来就不简♆🆉🍯单🛢🞃👞，数学老师写的题目更是难上加难。
就连一直积极回答问题的邵乐瑶这会儿也不举🛢🞃👞手了。
夏佳思转过头来低声跟舒甜说🛸了一句：“这个图我是认🙊🈩识的，这些字我也是认识的，但是它们放在一起我就不认识了。”