齐漆七懵了🐓。他已经对这样一个罪责失去概念了，直到现在，他🀵才诺诺地问：
“我到底做了什么？”
“你将这个世界推到了毁灭的边缘。”
齐漆七无法去理解，只是单纯地觉得仅仅🃞😺🆞凭自己，应该是做不♙到的，“我…🟂🚖📘…这不应该。”
叶抚说：“我不会惩罚你，那没有🌟⛼意义。你现在弱小得⛳🞠跟蝼蚁没有区🂭别。”
对齐漆七的态度，叶抚完全是不同的。他清楚，对待这个稍有优势，就急于证明自己的家伙，必🏝🛀须要强压🁽😇。
而为什么要突然收他做学生，☇☽是为了之后做准备。还在深巷书屋里，🂭叶抚就决定了要做一件超出先前预计的事，而这件🟠🞡事，需要齐漆七，需要他犯过大错这件事实。而让他成长到足够改变局势，自然离不开特别的教导。
对待齐漆七的教学，可不是简简单单教书讲道理就能诠释了，毫无疑问，这是一场揭露一切并将其改变的旅途。
叶抚又说：“你也不必与我推心置腹，我不强求你多么尊重我。但你首🟘先💗👽🎑要记住，在我面前，收起你那点小心思，并且，你不会拥有绝对的🐽🅗🆪自由。”
“这与阶下囚有何异？”
“起码，我教导你时，我会用心。”
教书育人，叶抚不会说🐼🅍🅎自己多优秀，但一定是用心尽力的。
对待曲红绡是如此，从一开始帮她修复心🃞😺🆞🃞😺🆞镜，再到指引她寻找自己的转机，重获新生，每一方面，他都🖆🐘⛴选择了最合适她的。
秦三月的几堂大课，以及还在等待着胡兰的大课，叶抚都精心地准备着。甚至🝲🏄🗡于，🀲几乎没有好好相处过的宋书生，他♧也时刻挂念着。
而对待煌与何依依，他也没有什么私心。
叶抚当然不会说，自己安排的每一堂课都让学生们感到满意🔯。老师与学生之间，🔇⚋🏴教导与受教之间，本身就是不平衡的，是一种相互接受和理解的过程。