这般欲盖弥彰地辩解🗩,恰恰说明了何老师就是高三六班的老师。
沈容和玩家们转头看。
何老师在楼梯口，坐着轮椅，脸上有不📋少♩细碎的伤口,🙼🏭🝘脚上绑着雪白的石膏。
看样子是今天刚受的伤。
他身后有一名🂼&🅩zwnj;女学生,正帮忙扶着轮椅。🙼🏭🝘
何老师道：“不用解释。我们班什么情况我清楚，你们会在背后议论我们也正🄶常。”
女老师尴尬地咧嘴笑，道：“我真&zwnj📙;没有说你们班的意思，是,是……”
女老师指向沈容等人，道：“是他们！他们骗我说是你们班里⚮的学生,故意激我说出那样的话的！”
“王老师，把责任推给学生,这不是一个好老师应该🏆🗶做🙼🏭🝘的事。”
何老师撑着楼梯扶手站起来。
女学生一手扶着何老师，一手提起轮椅。
二人缓缓下楼。
王老师后退🚨🕹，🂼试图与何老师🌐♷二人保持距离,笑道：“何老师，你都受伤了，这是要去哪儿呀？”
“我们班有个学生的书包落在🝂楼下的教室里了,我得去拿。”
沈容疑惑：何老师腿脚不便，为什么还要陪学生去拿书包？拿🎣💸书包难道很难吗？
她余光留意着王老师。