孙浩然，男，但⚕义教授门下博士，他的研究方向跟何深是一样的，都是以肖邦的作品为主要的研究方向，同时搭配上其他的作曲家的乐曲，一起进行研究分析。
不过，🁕🅭相b较实践🜨🄫而言，他的理论知识更🃰为的丰富，丰富许多许多。
毕竟……人家是能考博，考上但义教授的博士生，除🏙开音乐的理论知识之外，他的英语，还有🃒🗍🚗其他的一些与音乐无关的科目，都很强。
所以，他跟往常一样，依旧是每天早上八点左右便来到了学校，🉣走到学校後面家属区，先去跟但义教授问早安之後，再继续进行学习练习作品。
一切都跟他的🝧日常没有任何区别，一样的来学校，一样的练习专业，一样的听别人的专辑，一样的回家睡觉📙🛓。
只有一点不一样，那就是🙦🌧🁜最近但义教授给了他一⛌😿个任务。
需要他去专门分析一下肖邦的作品🕌，任选一首，分析市面上所有录音，然後对b分析。
分析那一首作品弹得🄬🀨⛀b较好，b较好的片段是什麽🛨🞾🙲，这一首作品中那个片段弹得不好，不好的原因是什麽。
本来这个事情，都是没有什麽难度🕌的小事情，很简单就可以完成，甚👱🌬至可以m0m0鱼什麽的……
但是！但义教授要求，孙浩然必须把市面上所有他谈的🅓🆋🍼认🔁♏为好的作品全部都收集下来。不仅仅需要分析那🜎🁂🂼些大师的作品，还需要分析，那些非大师的作品！
因此工作量变得无b的巨大。
孙🆏🎡浩然犹豫片🝧刻後，选择了肖邦的波🙴🎢兰舞曲。
他本来想着波兰⚕舞曲演奏的人数可🕌能会少一点，但是很🅓🆋🍼明显，现实恶狠狠地打了他的脸。
孙浩然茫然地🝧看着面前，几🂀十页的🕌波兰舞曲，开始陷入自我怀疑……
“卧槽，我的天……这网上的，额……怎麽这麽多人弹过这首作品？这也太多了吧？🖷真的是头疼……”
他快速跑到办公室，给自己倒了一杯咖啡，看着面🛨🞾🙲前的作品，面sE痛苦。