第六章
“什么？想用实验室？”接待室的大爷叫了一个值班的老师过来♧，倒没有一口就把人往外推，反而有些面带愧色地想起了什么才说道，“我们镇上就这么一所中学，初一到初三年级，但是因为教育经🌦🁘费紧张，连教室都是乡亲们捐了些才修建起来的，实验室就更没有了。”
沈蕴晚没有想到想做的第一件事情就这样不太顺利，这个时代她算不上多么了解，更多的是从记事里看的，或者历史书中读来的。不远处有🏯一个班级的学生在上体育课，甚至连个体育器材都没有，一根绳子当跳🐝绳，每个孩子排着队候着。
这件事情也让她想起二哥沈建军，当时🄗♕两人到了县城，她给了资金和点子，实际完善的人是沈建军，她算不上操了多少👠心，她给沈建军更多大概是迈出去的勇气。
“不过，前段时间我们收到了爱心捐赠，倒是收到了一些教具，我整理了一下。🙞🛌有些材料确实是物理实验室和化学实验室的东西，不知道你想做什么？看你也不大，又要用实验室，那应该是还在读书吧？女孩子还是要多读书，你家的父母🛪🟈能送你上学你就要好好学。”刘老师看到学生就忍不住多唠叨两句，在乡下教书太多女孩子中途辍学的，他也总是感到无能为力，看到有女孩子读书更是忍不住多嘱咐嘱咐。
某一刻，飘零而来的灵魂似乎找到了一些存在的意义。自从成为这里的🁒🅐🅬沈🕜蕴晚，换了个身份，有了亲人，让是孤儿的她一度实际上是无所适从的。
这个国家的八十年代，正是转变的时代。
“啊！”
一阵😇喧哗传来，声音由远及🗳☄☡近。沈蕴晚抬头看到时，一个大约五十岁左右的大娘抱着一个大约六七🀪⛎岁的小女孩跑着，一边跑一边哭，大喊着救命。
“吴医生在🖱不在？快！娃喉咙卡住🎑🐘了！”大娘抓住出来看情况的刘老师，🕜神情都用焦急都不足以表诉了。
这孩子明显憋气了，脸色都开始变青紫了，沈蕴晚迅速把孩子抱过来做海姆立克急救法。因为不知道多久了，现在这方法也没有推广开来，能🎎🏹🞽不能救回，会不会误会，她完全没有去思考。
“哇！🔤”孩子哭出声，看到地上的花生米，众人都不约而同松了一口气。
跑出来的吴医生刚好看到这幕，立刻上前给娃检查了一番。
“还好，应该憋气不久就救回来了🎑🐘，回家多观察一下。”吴医生检查完对着大娘说道，把人送走后，才把目光看向救🖅人的沈蕴晚。“这位…同学？你这手法很有意思啊！”🏿☒
“这是海姆立克急救法，是国外的🎑🐘一位医生发明的。”沈蕴晚之前也没有🕜操作过，此刻都有点乏力。
“哦？原来是已经有先例了。”吴医生看起♿🎊🏘来很🖲🖟📷感兴趣，拉着沈蕴晚让她详细讲一🉆🅆🄕讲，他看这手法应该是给胸腔加压形成气道的冲击力。