那时候她还没想到，♈🆙♈🆙她第⛩🝂一次也是唯一辅导的人，会那么巧，偏偏是原理。
“嗯……”
原理坐😺在她对面，快速👘🉈地把试卷扫了一遍，然后很认真地回答：“没有问题。🃋🖌👐”
方程：“……”
“这些题我都没什么问题，只是一到考试的时候就总会出一点差错，无论我怎么检查🕔……”他解释着，“我也没有感到紧张什么的，考试的时候状态也跟以前一样，但就是会错☢。”
方程了然地点点头。关智诚跟她说过，原理从去了二班后，每次考试都不尽人意，其他的跟原理说的一样★☧。🐮
她也🟣不知道该对这种现象作何解释，只是脑子里想起来民中的老师劝她来一中的时候说🝘的“好环境影响好”论。
二班作为思川一中第二层次的班级，自然是不差的，但不可否认的是，他们的总体成🕔绩连三班都比不上，跟一班就更没有可比性了。就比如关智诚，他在一班吊🚋车尾，放到二班三班，排个前二十完全没问题。
原理或许脑子够聪明♈🆙态度够认真，他成绩下滑不一定就是二班的原因，但也多多少少是有些关系的。
或许，她应该回去跟民中的老师说声谢谢？谢谢他们🔂那么努力地劝说🗵，一定要她来一中。
整个物理科教室里就他们和♻另外一组的两个人，分别坐在前门🅺🜉和后窗位置，连成了一条贯穿教室的对角线。
那两个人无比投入地讨论着一道大题，和他们这边的安静形成了鲜明的对比🏾☊♓。
才上课五分钟，还有二十五分钟才下课。原理说他没有哪题有🅺🜉问题，成了方程最大的问题——她要怎🐨么撑过剩下的二十五分钟？
幸好，来之前考虑到原理本就错得少，花的时间不会太多，她就带了本必背古诗词过来，现在那书正垫在她🐮屈起的手肘🃑🗇🙤下，盖住了桌子上历代学生写下的，一些杂乱的公式或者抱怨的话。
她手指无意识地把书开口方向的一角勾起来，又缓缓🔂松开，使卷起的书页重新叠成一叠。
连着几😺个早读都在🖚📎🙪背♈🆙诗，这会儿她突然真的很不想翻开这本书。