安娜希望🀹🁱自己能病得久一些,这样她就能🏼🞝在谢菲尔德的卧室里待到天长地久。
为了能光明正大地待下去，她把书包里的🏼🞝课本一股脑儿倒在床上，然后用一种充满求知欲的可怜眼神望着谢菲尔德：“能帮我补补课吗？学校的老师讲得太差了,我听不懂。”
谢菲尔德坐在露台的椅子上，手上拿着茶杯,头也没回：“你的老师最差都是硕士毕业，安娜。”
安娜哀求道🁾：“可是我真的听不懂嘛☖⛅！我有多笨,你又不是不知道……求你啦,谢菲尔德先生，柏里斯叔叔，教教我……”
他☙⛛🛈完全无法抵御她甜蜜的撒娇,无奈地叹息了一声,把茶杯放在桌子上，站起来，朝她走去。
这小姑娘似乎已从丧母的哀痛中走了☖⛅出来，这两天都面带笑容，脸上焕发着青春迷人的光彩，仿佛她生来就是为了讨人喜爱似的。
然后,谢菲尔德就发现,这讨人喜爱的小姑娘的知识水平,约等于初中生——说是初中生,其实都不太准确，因为让她♑重写八年级的试卷,不一定能全都及格。
谢☙⛛🛈菲👗尔德揉了揉眉心，只好从最基础的知识开始讲起。
安娜听课的时候，倒是足够乖巧。但她的乖巧，并不能弥补知识层面的不足,🈲🂎经常提出一些令人发笑的问题。比如，她选修的艺术🍱课，必须要学会赏析名画，然而安娜对画作的认知，还停留在看图说话的阶段。
举个例子，《帕里斯的裁判》这幅画，取材于希腊神话，讲的是赫拉、雅典娜、维纳斯三位女神，为了竞争“最🖖💦美丽的人”的称号，而去引诱人类男子帕里斯的故事。
帕里斯是被特洛伊王后遗😄⚠弃的孩子，在山林中长大。维纳斯承诺，如果他能把刻着“给最美的人”的🞗🔎金苹果给她，她就让人间最漂亮的女人——斯巴达国王的妻子海伦，爱上他。最终，帕里斯将金苹果给了维纳斯。维纳斯实现了自己的承诺，但也因此引发了特洛伊战争，让帕里斯国破人亡。
这幅画寓意丰富，色彩鲜亮，并且蕴含着🏼🞝一定的政治隐喻。🖍安娜却被它表面的主题迷住了，认真地评判起女神的美丽来。许久，她得出结论：三位女神的身材像母熊一样壮硕，⛕🚑💪都称不上“最美”。
她像刚开始发育的男孩一样，对色调暗沉、画风阴郁的油画兴趣缺缺，对一丝.🄾🃍🖡不挂的人体画双眼放光，明明那些画作还没有一些杂🁄🃌志女郎姿态诱惑，她却看得快乐极了，恨不得把一对眼珠子贴上去观赏。
谢菲尔德看着她对艺术🜾🇯🜁的态度，简直忍不住怀疑，那天把女主角演得活灵活现的女孩，究竟是不是她本人。
只能说，🀹🁱有艺术天赋的人，不😔一定懂艺术；懂艺术的人，不一定有艺术天赋。
辅导完安娜最擅长的艺术，谢菲尔德帮她检查数学和法语的作业，🙇☹法语还好，虽然有些错误，但看得出来，作业都是她亲自完成的；数学作业则完全是另一个人的字迹。