张扬的话还是起到了作用。
下午训练开始以☝🀙☱后，训练场的气氛积极了许多，偷懒的情况变的很少了，即便是偷懒也是实在坚持不住，在怀斯、奥尔德斯、弗雷德里克，再加上布洛诺-伯利四双眼睛下的监⚆🏍督下，可没人想做出头鸟真去故意偷懒。
这是张扬要求的。
集合备战训练，前几天时间很重要，因为队中很多新球员加入，他们会不知不觉的去观察队中情况，若是上来🚪就有偷懒的现象，他们就有可能去学习，反之大家都一起在努力，也没人会去偷奸耍滑了。
只要能够保持下去，🎰🔲🄣队中的积极性🐵🄊就会提升一个台阶。🗅
下午🔶的训练只持续了🎰🔲🄣两个小时，接下来就到了战术课时间了，每个人对战术课都是很期待的，即便是老球员也很少参加过战术课。
上赛季张扬也开设过战术课🙤🌚，但也只是简单的讲解中场变化，是为了在阵容中加入一个利弗摩尔，那是很简单改变，有一点头脑的人就能听明白。
现在这个时间点，战术课肯定很不一般。
可🗼即便抱有再大的期待，也没人能想到，他们会拿到人手一份的战术资料。
“你们拿到的总共是十一份战术资料，对应球场上的十一个位置。”张扬站在讲台上解释道，“你们首先要做的，就是熟🚂🐦🂅悉自己的位置该去怎么做。若是自认为🄖♈🆘都弄明白了，也可以去熟悉其他位置。”
一个个球员看着手中的资料都感觉脑门生疼⚡。
战术资料总共有十一份，除了门将那一份🝄只有短短的三张纸以外，其他最少也是十页以上，不过当他们翻了翻内容，才长呼了一口气。
上面不是密密麻麻🐱🃥的讲解，一个个战术阵型⚡图占据了大部分版面。
等所有人大致扫了几眼手里的战术资料后，张扬才开口道，“现在拿着同样资料的人，坐在一起成为一组，一起研究讨论。今天不会具体讲什么，你们需要自己去弄懂一些东西，如果遇到什么问题，可以举手向各🛸个教练提问。”
这是张扬想好的战术学习办法。
同样位置的球员组成一组，一起去研究手里相同的资料，比如左后卫和左后卫一起，右后卫和右后卫一起，有的球员位置不固定，比如达伦-本特，他可以打左前锋，也可以打右前🎄锋，单独作为中锋也没有问题，那么他就必须弄懂‘左前锋’和‘右前锋’的资料，当然第一步只需要弄懂一份资料就好了，其他还有类似的，像是孔切斯基，他可以打左后卫，也可以踢左前卫，那么也必须弄懂两份资料。