鱼灵儿就兀自羞答答🗓起来，回忆了一会儿自己千百年来从形形色色书籍上获取的那些知识储备，最后认为：教可以，但不能言传身教，要含蓄，点🌲🃂🕁到为止。
红尘的情欲伦常太过博大精深，有些事情对容🟍🛹儿来说还是太早了，等她以后自己探索领悟比较好。
毕竟虽说一日🎇🎻为师终身为母，🖹🗞但眼下又不是女儿要出嫁☯🂻，急什么呢？
鱼灵🏵🞞儿之所以关心徒弟对情爱伦常的认知，主要是因为地球人太不检点，让容儿多懂点儿以便更适应，是一种心理上的保护🜄⛒机制。
她这样的判断是正确的，只是她可能不清楚，在地球上，这样的事情有个专👺🍷🌲门的词叫🏿☋【性启🚒💸蒙】。
当然了，师♮父也只是理论上小懂，对徒弟的性启蒙讲求【碎片化】【旁敲侧击】和【循序渐进】。
比如这会儿说🎇🎻到娘亲带娃的事情，鱼灵儿就可以跟她从凡🐍⚐人的家庭组成聊起。
“万物大都有父🖪母，且雄为父，雌为🈡⛠🛵母，只有雌雄…结☯🂻合才能为人父母。”
“结合…”
鱼有容知道人有🖪父母，她也有，只是因为各种原因被抛弃了才被师父捡到。
但她真🕹🎢💯不知道父母必须要一雄一雌，地球的网络上倒是有什么“男妈妈”的说法，鱼🏿☋有容还以为没什么毛病呢🄄。
“雌雄要怎么结合？”🙙🔮鱼有容亮晶晶地认真眨着眸子，像几百年前第一次跟师父学习心法一样。
“这个…结合啊…”
此处就应该绕弯🖪弯了，🙙🔮鱼🖓💍🐩灵儿试图含蓄地娓娓道来：
“师父就🆚🐃拿凡人举例，容儿，你知道🈡⛠🛵凡人都要成🇷🝋🉢婚的吧？”
“知道。”