周老师含笑点评：
“这🛗🜝是🜕🂄李浩然的大境界。同学们继续说说我们为什么要读书，那些志士仁人，伟人大家都🛣🞐📗怎么说的？我们可以用他们的理论支撑我们的看法。”
“培根说，知识就是力量！”有学生🐷言简意赅。
“伟人说，为中华之崛起而读书。”有学生🈺🃛慷慨激昂。
“苏轼说🜍🀴，发奋识遍♲天下字，立志读尽人间书！”有学生博古通今。
“高尔基说，书是人类进步的阶梯。”有学生🞃👜学贯中西。⚿🗋🚂
“与其用华丽的外衣装饰自己🆘🏷，不如用知识武装自己。”有学生滔滔不绝。
......
“我靠，这🚌一套一套的，♴🌧这谁顶得住啊！显摆吗？大家都是九年制义务教育，这是瞧不起我，觉得我没文化读书少吗？”
李浩然听的眼花缭乱，有些自惭形秽，不🔆♾觉好胜🈯🈯心起，高高举手说：
“老师，我也有。”
周老师微笑点点头。
“要想出人头，就在书中求。不想出人头，回家修地球。考过官⚑🐮二代，干掉高富帅。”李🛣🞐📗浩然义正辞严。
“哈哈哈！”同学们都大笑起来。
“你这哪听来的？”周老师也忍俊不禁。
“我🛗🜝爷爷说的。”🈦李浩⚾然一看成为全班的焦点，存在感得到了满足，立马沾沾自喜。