教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他是真发现了问题，并非挑刺。这本教材上，有个治疗失眠的药方，前面写了“西洋🄀🝮参”五钱，后面却又写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种参都反，🚞🔟不能一🕖起用。它与西洋参，也🏹是十八反之一。
这个药方里，有二十一味药，顾院🛀🙎🉐长可能是🖙📂😂🖙📂😂笔误吧？
毕竟🛕🜓编写这么一大本书，不可能没半点错误。
只是，其他错误都好说，犯了“十八反”的错误，就严重了。
白纸黑字，而且书发到了这么多🖤学生手里，这次顾院长如果不离开学校，大概是打发🄀🝮不了💺的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？”他听到顾院长也如此说，她脸上却无半分🎣💶🖒慌乱，🞝🕆好像笃定自己不会犯错一样。
她也翻开了第109页，然后笑了🛀🙎🉐笑，没说话。🂸🂸
她的模🄇🞯样📨，是混不在意的，似乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转头，看了眼旁边的卫生部次🜊长🖙📂😂。🏉
聂次长的脸变了，尴尬🌐又气愤，似乎想要说话；校长也看到了，一脸难堪，对着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血色。
他们第一排☕这群人里，只有王玉年稍微能控🖙📂😂制表情。