袁逸低头看看手上的粉色小纸条，又看看离去男生的背影，总感🞕📿♂觉哪里怪怪的。
第三节晚自习上课，袁逸觉🜷📗得反正也无聊，不如拆🂀开纸条看看这是哪位姑娘放心暗许。心里感🙟🛹叹着这小纸条胶的还挺严实，还没等完全拆开，袁逸就觉得背后一凉，似乎后面有什么恐怖的存在。
“拿来。”正当袁逸要有所动作🎀🍼🍟时一道冰冷的声🕙音从背后传来。
袁逸回头一看，是班主任刘江。
班主任从袁逸手中拿过小纸条，深深地看了他一眼，然后在班级里随便转了💆一圈就出去了。
“唉，也不知道是哪个女生要倒霉了。”袁逸🆆🍔🇱能感觉那小纸条里写的应该是一些情情爱爱的话，“可惜了，打发时间的东西又没了，继续发呆吧。”
旁边胡文文这时也已经闲下来了，👂他在上节课已经完成🜉了所🁠有作业。
“谁给你的？”
“我也不知道，我还没来得及看。”
“那谁把纸条给你的？”
“不认识，一个男的。”
胡文文一脸🗇🙟犹豫🝌地看着袁逸，“咦~”了一声。袁逸也不搭理，继续发呆。
又过了一会，
“无🈬🁘聊不，来几盘五子棋🂴💾🗚？🜷📗”胡文文建议道。
“可以。”袁逸喜道。
胡文文立马从桌子里拿出🂴💾🗚五子棋‘专用’练习本。学生的生活实在太无聊，需要自己寻找调味剂，五子棋就是一款很😲不错☩🂆🌠的打发自习课时间的游戏。