关于华国校服之争,那可是由来已久的事情,大家的学生时代,都会觉得这校服挫的⛉😨🃽不能再挫了。

    但是一到后来,变成了家长,就觉得这种校服实在是太🔒合适了,完全可以起到引导学生们心无旁骛的🜰🅲🊢追求学业。

    所以,姜易现🊳在就是站在家长的角度来看待这个校服的。

    好🂧👉在小丫头对校服的新鲜感没有丧失,并不会觉得这个校服⚨有多丑。

    当然了,等到她明白这身校服有🙱🎎多丑的时候,只怕是也已经⚨被繁重的学业压得喘不过气来,没有那个心思去反对了。

    只有两天的时间,姜易就开始拿着学校🛋🚵🗮发的那两本读本🔒给小丫头上课了。

    学校的读本寓教于乐,设计的非常贴🊦💡📘合铭德小学的实际,上面的卡通画也非常的生动,省去了姜易🉒很多的口舌。

    很多的时候,小丫头甚至能够自己看懂这上面🚯🖶表🁊🄇达的意思。

    最后,姜易只🊳能让她和妮娜两个人自己学习和讨论,他则是退居二线,准备正式开学时候,一周给她们准备的菜谱了。

    姜易做过考察,小学的💒👐🈂外面🔡🂌有一条小食街,那里有着很多的美食售卖。

    但是姜易🊳这种自己精通厨艺的人怎么会信得🁸🊦过那些小吃店儿呢?

    所以,尽管问过那边的孩子,说这🚍个小吃街上的饭菜还不错,还有很多孩子午饭就是在这边解决的,甚至有老师也是在这边吃饭🞯。

    但姜易还是决定要亲自给两个小丫头做饭。

    当然了,现在小潘潘🛾⚝💚已经上了二年级,他📝🛸♢的饭菜是由颜冰这个半家庭主妇负责的。🗉🙶

    所以,姜易就没有越俎代庖。

    既然要给他们准备午饭,那🔡🂌就一定要有一个食谱,这是姜易稍微有🄘点儿强迫症的表现。