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国科大人文学院，公共多媒T教室内。
原本能容下百多人的教室，眼下装了😅⚦几百人。
教室里除了台下椅子上，还有教室的台阶上，两旁空的地方⛭🝬，教室後方以及门外走廊里都或站，或坐满了学生。
只是，这堂课他们听课📀🗬🞮的样子，和一般老师上课时有所区别。🀲🀲
有很多学生们在底下偷📀🗬🞮偷拿着手机在录音，拍照。
“好，我们分析一下刚刚那个电影片段人🌾🄬物的心理，🖝📥🜽成年男nV将同龄人作为情感的寄托对象，不再为俄狄浦斯情结或厄勒克特拉情结所苦。不过，也有人终身无法摆脱，却会在心理情结的基础上有所创造……”
颇有点无聊的心理专业课程，被台上面容JiNg致绝l的年轻nV老师，用一种生动的方式讲出来，更加引🞵😣人入胜。
台下的学生🎋🏢🛲们虽然在拍照录像，并⛤不会不听课。
他们是拍照和做笔记两不误。
这是自从宁学姐成为他们的代课老师後，国科大人文学院学生们练出来的新技能。
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很快，下课铃声响起。
宁有光🅃刚说下课，身边就围了许多来问问题的🍭学生们。
“宁老师，您刚刚讲的是後期🉣🅹分析理论家提出来的概念……”
“宁老师，如日本导🈤演北野武是☘⛏🙜不是也是这样的心理特徵？”