“怎么个有意义法？”
s项目🚐，已经成功🏘🚚📼证明了弟子的眼光，这次也许也是同样的🈛⚬🔠道理。
“这个项目的经济价值很大！”
“经济效⛍🙄🇷益大？光纤和s不大吗？”王立国♆🆉还是不能理解。
光纤项目不谈论文的价值，光与菲普的公司合作，就已经为学校争取了几十万美元的赞助，这还不包括，将来可🁐能发生的专利权益分成。
而s就更厉害了，博士已经同意赞助80🗍🚖万美元，更🔧不要提学校准备的配套资金！🍘🈙⚖
“蓝🏕🙽光led的效益，至少是他们的十倍！♆🆉”
蓝光led的市场效⚦益，差不多可以达到千亿美元级别，日后的led照明市场是巨大的。当然了，s的规模也不算弱，百亿美👁元也没有问题。
“有准备合作的目标公司了吗？”
检测专业，与博士，菲普🁙🆎🎝的合作🁈，算是开了一个极好的先例。产业界出钱，学校出技术，其中学术成🄗♘果归工大，商业成果，双方共享。
学校内部已经在归纳总结，准备把这种模式♆🆉发扬光大，推广到更多的专业和领域上去，逐步的提高学校的科研及学术条件。
工大本身⛍🙄🇷就是工科院校，与🐈产业界🌍♝结合的越紧密，机会就会越多！
学校地处最北方，对产业界，尤其是电子，光学👳🌼这些新兴产业吸引力很弱🍀🄾，但走出了另外一条可行的路！
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“没有，这次我想自己做！”
成永兴准备单干了！