阿吉是个下象棋的天才。
但他并不是一个教书的天才。
他虽然有热🅍情，有梦想，但他那生硬的普通话、那僵直的教学方🖈式，以及初为人师紧张的心态。
都让这群小孩子们慢慢失去了🄒☤🁕刚🃍🖢刚对象棋的好奇与🞎💿兴趣。
他们🈗⚂纷纷找着借口，去一旁的🄒☤🁕空地上，去玩着他🔗们永远玩不腻的游戏。
阿吉很失🂻🔁♓落，因为🆕🏙🚤他觉得自己并不适合做老师。
他摸着那挚爱的棋子，不停🛗的在心中说着对不起，也不知道他的对🝻🐔不起，究竟是为🔁了那群天真无邪的孩子，还是为了什么。
“来一盘吧？”杨铮望着💍🐨失落的阿吉，主动将🜵棋盘换了个方向，他很自然的把红子先手让给了阿吉。
阿吉点了点头⛶，苦闷🌂的把手中的棋子🜥🄓放回原位。
“我是📮🞌💫不🂻🔁♓是不适合当老师？”阿吉低声问道。
“不，你适合。”杨🌂铮微笑的回道：“对于老师这份职业来说，最重要的🙿永远还是心底中对职业的热爱。”
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