下一节课是语文课。
语🝈🆍文老🁨师向来很佛，能不下讲台走动就不🗍下讲台走动。
江深右手执笔，在课本上标记着重点内容，左手则搭在他与顾进的课桌中间，紧紧扣着顾进的手。
顾进的下巴抵在课🆝🐥桌上，巴巴地看着江深，低🇱🜕🁿声道：“同桌，我想写字。”
江深右手👺🍷🌬的笔也不停下，嘴上淡淡地道：🗍“你连笔都没有写什么字🛓？”
话音刚落，江深手中的笔突然停住了，他突然意识到，顾进来到六班，除了带了些比脸还干净🄠⚡💸的课本之外，连根笔也没有，每次他余光扫到顾进的时候，这人不☌♩是在刷手机就是在发呆，再要不就是不停地说些废话。
顾进：“同桌，🞠🕦咱不能就这🎍么牵一辈子手🗍吧？”
江深的思绪有些紊乱📻☠，鬼使神差地脱口而出：“🅮一辈子也不长。”
顾进的瞳孔突然放大，脑袋瞬间别到了窗🗍边。
江深看着这人的后脑勺，他都忘了自己🟕🜽🇨刚才说了什么，课桌下的手，还是十指相扣🌮🂡。
下课铃声响起，语文老师比在座的各位同学🈫还要积极，他卷起语文课本，道：“同学们下课！”
说完，一溜烟没了人影。
有人道：“语文就是爽，不拖堂啊。”
“我爱语文老师！”
于倩拖着椅子，手里还拿着一本物⚚👺理课本，她坐到江深的一侧，翻开课本：“深哥，🈩有个点我一直不明白。”
江深：“说。”