彩色大屏一面🏞🛑世，立刻面🛠🝳临着火爆的销售局面🚁。
但这种火爆🂼🔌⚴，仅仅是字面意义上的火爆，因为大屏的产🎔🐶量极低，一个月也组装不了几套。
限制🎮🔙大屏产量的因素很多，第一个环节🚜就是大屏模组专用驱动芯片。第二个环节则是大屏led模组的组装工🐌⚆作。
le🎮🔙d大屏的生产，实际上是包含led生产和大屏生产两个环节🄙♢。
大屏生产中的核心工序，就是模组的组装。
这部分工作和led的封🛠🝳装一样，🃳🛷♘也是个劳动密集型，技术含量不是很💾高。
但这部分工作不适宜外包。只要一外包🚜，🄨⛯可以预见得到🎔🐶的，市面上的大屏产品，很快就会满天飞了。
led公司的人员，慢慢的向百人大关靠拢，但大部分人力，都被消⚩🔂耗在模组的组装上。就是这样，led大屏的产⛖🚜能还是不能满足市场的需要，而且是远远不能满足。
迅速扩张，就成了大屏公司的不二选择。
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校园里，随着led和平衡车🝞项目的相继成功，学生创新的论调，又被重视了起来。
与平衡车同时起步的无人机，始终不温不火。提前出🏧世的无人机，并没有得到应有的重视。无人机团队，仍然维持个业余科研团队的模样，连个公司实体都没有成立。
无人机算是生不逢时⛤🜓的典型代表。由于控制芯片的算力问题，过于复杂的操🆒🎾作，限🙍🉄制了它的发展空间。
但是就是这样，他🝓们仍然陆陆续续🃳🛷♘收到了电视台，甚至是国外一些摄影厂的订单。
这种订单是🂼🔌⚴零散的，销量够不上规模生产，建一条专用生产线，完全不合🏹🟀🚄适。
无人机研发小组干脆把相关的生产都外包了出去，冰飞承担了这部🄙♢分的生产任务。学校方面只专注于研发，坐等分红就好⛓🙿了。