“老师，我也去。”
夏鹏飞见丝雨要去，也举起了💼🗊🙿手，“算我一个，年老师。”
夏鹏飞🕃对奖金📟🜆没有感觉，他只对丝雨有感觉。
柳📚星见夏鹏飞要去，也跟着举起🚾😿了手，“年老师，我背过不少诗词，我也参加。”
其他人见夏鹏飞、柳星、柳旭东都举了手，自知不敌对手🗼♗🈥，就🈐♉🆨放弃了参赛的想法。
年问天把名字记下，不紧不慢地说“我们班只🌬🂎🍭有三个参赛名额，可报名的有五名同学，所以，我会找节自习课进行班级内的🄢⚺🖚选拔赛🚺。
接下来，请同学们看一段材料。回答这段材料🌬🂎🍭反映的本质是什么？”
年问天属于西📟🜆服控🂊🍉🆐，领带永远💼🗊🙿都打得一丝不苟。
说话的节奏语气神情都控制得恰到好处。
这位斯文的大叔，永远是那么温润平和，不见🌬🂎🍭波😢🃇澜，谁也无法从他的神情和语调中洞察出他深层的悲哀。🜃
他从容🕃打开课件，交互式白板上显示出一大段🌬🂎🍭文字材料。
……年，达尔文学派的另一代表人物赫胥黎在牛津大不列颠学会上💶与威尔伯福斯主🙓教展开了一场著名的大辩论。
演说到最后，主教文雅地转向赫胥黎“请问这位自称是猴子后裔的💶先生，你的猴子血统是从祖父还是🖾😋从祖母传下来的呢？”
赫胥黎沉着地走向讲台，他简明扼要地介绍了🌬🂎🍭进化论观点，揭露这位主教对进化论一窍不通，🅮最后他说
“我宁愿要一个⛵🞳可怜的猴子做祖先，也不愿要🌬🂎🍭一个愚昧无知、在庄严的科学会议上🙓只会嘲讽挖苦的人做祖先。”
听众为赫🜽🚤胥黎📟🜆的妙语热烈鼓掌。辩论会没有🌱🂶📓结束，主教就悄然退场。