满宝将药方收起来，直接递给他，“自🐈♟己拿回去琢磨吧，琢磨一下为什么我开的方子和你的不一样，最好把想出🛧🞭来的原因🂾🔞🁭记下，回头我检查检查。”
郑辜一呆，“还，还要自己写原因？”
“那是当然，只有自己思考过的才能记忆深刻，🄟⚙反正你下午也没事做，就多琢磨琢磨吧，先记下，第二天我点拨你。”
郑🌞⛱🞋辜第一次接受这样的教育方法，满宝却是已经习惯了，莫老师对她经常这么干。
后来庄先生发现她总是喜欢在他还未来得及讲解时就在旧🅰作业上修改错误，于是也琢磨出了这个方法。
布置下的大课业，他批改过后会让他们🐈♟自📏审一遍，第二天听过他们的理由再讲解，往往能事半功倍。
就是满宝他们的工作量大了，但谁也👂🆄不知道庄先生是从满🅰宝的作业那里学来的办法，就是满宝自🄛♵己都不知道。
不过这个方法的确更深入身🌦心了，不仅满宝，就是白善也学来了这个办法，转身用在了周立学他们身上。
事情交代完🟉，满宝就撑着下巴不乐意出门了，她嘟囔道“让丁先生他们看了笑话，哼，你爹🟁🚏也真是的，既然发现了你这个毛病怎么不告诉你？”
郑辜也有点儿🙦🌪怨，原来说的没灵🌪🁽气是因为这个呀，您倒是点明了说呀。🎻
要不是周小大夫，他得在药柜上站多久？
他也觉得丢🟉脸，于是也不出去，师徒两个默默🞛地对视了一下后🅊🄶道“要不我回家去？”
郑辜立即道“我送您！”
俩人却不知道，他们⚦📭🞆前脚去🌦了前堂的诊室，🅟后脚丁大夫就感慨道“不能比呀不能比，这才一天她就发现了问题，当初我们是多长时间发现不对的？”
陶大夫砸吧了🙦🌪一下嘴⚦📭🞆巴道“好像快三个月了才发现的吧。🅰”
那还是因为有一个病人的👋😓病断断续续总也不好，他再来时🅰就换了丁大夫看。