“你要干什么～？！你回来～！！别以为你不⚺🖛是球队的球员就可以为所欲为～！！！”
主教⚙👳练大喊☭🂨着，警示着，也没能留住洛佩兹的脚步。
“可恶～！！他把我们球队当成什么了～？！想来就来，想走就走～！🏛🚴🗣？！？”
主教练用拳头锤着战术板，非常气愤👾🎝💂的说道。
就这⚙👳样，在第三节比赛开🐖⛝始后，洛佩👾🎝💂兹也没能回到球队。
球队也没能对于这个突📐🚄然的改变做出及时的调整，第三节被对手再次打出一波🔆⚂🎤又一🙖波的攻势。
6344，格林维尔高中落后19分进入到最后💼一节，比赛🍽已经是凶多吉少。
“19分的领先优势并不保准，万一洛佩兹突然回来，打我们一个措手不及，那可就不好办了⚁🎠💜～所以趁着第四节对方上轮换阵容的时候，我要一举将分差拉大到30分，然后就可以无忧无虑的下🛸♢场休息了～！！”
而洛桑学院这边，打得非常兴奋的小加索尔⛨🜼，继续主动请战。
不过蓝胜利认为在大幅度领先的情况下，继续拼命进攻，会有受伤的风🏛🚴🗣险，所以建议小加索尔不要急着登场。
但是之后哈珀教练也认同了小加索尔的请战之愿，所以在第四节一开始，小加索尔继续带领着⚁🎠💜球队。
“刷～！！！”
一上来，小加🝚🜌索尔再次命中一个中距离投篮。
“你看吧，我就说嘛，对方的防守意愿明显已经很消极了，防守强度也已经下来了，他们已经基本放弃比赛了，这个时候让马克上去刷刷分，有什么不好的呢，，，”🟖🝊
哈珀教练见状，隔着两个助🞶😫教，对着蓝胜利说道。
“哎，还是觉得这样做太危险了，，”