“啊🚨🕹🎦，这个投影设备这两天不好用，有点坏了。”老师在一旁🙮解释道，“可能放不了pp👒🈑♓t。”
“啊？”状况🈨突发，🙔尹承一紧张得快要🐦🂄昏厥了。
孩子们七嘴八舌地回应着。
“是啊，从几天前开始就不太好使。”
“不灵了。”
“🟒🜢要找人来修，但修的人可能要过几天才能到村子里。”
“其实也没关系，葛🙔老师上课从来都不用⛈😞。”
“可是英语老师喜欢用。”
“那是因为她的板书写的很难看。”
……
“那没有办法了。”南宫离耸耸肩，“你⛈😞就直接🕱这样讲吧。”🙮
“啊？脱稿啊？”尹承一愣了🝣几🇪秒钟，“我😺的稿子全写在ppt上。”
“你看人家葛老师上课都不用稿子的。”南宫离一本正经地说着，好像他和孩子们口中的葛老师很熟一样，“脱个稿，就当是挑战一下自己，行不行？反正现在投影用不了🞈💌🐚，也没别的办法，你准备的时候多少总记得一点吧？☶不用太专业化，少整些高大🕆上的东西，都是孩子，你用大白话讲一讲，ok？”
尹承一瞪了他一眼，🙔又花了几十秒🄧钟回顾自己要说什么，最后勉强点头，算是开始了今天的一日教师之旅。
“同学们，那么……虽然有这样那样的意外，还是开始了。”他干笑两声，🃖🗯🟌“首先，大家知道什么是超能力🎦📒者吗？”
“知道——！”孩子们拖长了声音回答道，😺其热情反而🖑👶🍖让台上的尹承☍一吓了一跳。