“校长，这🅳💵些试卷的确是♷🍀🄿我答的，不过我是为了🜕争取到可以参加高考的资格。”
苏晴也觉得自己做的有点儿过分了，虽然自己上辈子的确后来成为了学霸，可是现在还🕙不是这样贸贸然就把自己的实力展现出来，是不是有点儿太张扬了。
实际上就算是自己上辈子最后做到了学霸的程度，可是有⛆😈很多成绩也并不能做到每一样都做得十十美。
就比如说语文，这个对于她来说就是瓶颈，因为很很多背诵的东西对于她来说没有时间也没有🖣🔙🁄精力去弄。
这一次语文能考到如此的成绩，当然是得归功于自己考试⛆😈之前得临阵磨枪。
要不🗾♧然光是那几首古文和古🀾🏺🀾🏺诗就足够把她难住。
当然更🀶🁏🄱要归功于这些资料，可都是语文教研组💛💢语文老师的资料上面的注解都很详细，否则光是考取古文🁻这里面的几个注解要求自己解释都解释不清楚。
更不要说去写🟦标准答案了。看来这个过目不忘的🜕确是很有帮助，起码🗀她在答题的那一瞬间，脑海里看到题目就会映射出跟题目相关的很多资料。
题目的标准答案就🂤🐳会在自己的记忆里迅速💇🏳给出。
虽然说起来似乎这个过程有点⛰🝿儿长🆑🎺，实际上在脑回路里面大概连一秒🗀钟都用不了。
她不🗾♧知道自🅳💵己的这个技能到底是好是坏，但是可以做到过目不忘，谁又不愿意呢？
“好好，好孩子，你这样的成绩当然应该参加高考，当时让你们班主任找你谈话，也是我们大家一起开会做的决定，并不是某一个人的单独决定，所以你并不要因为这样来怨恨我们这些老师和校长。
如果真的心里觉得不高兴，你可以恨我这个校长，但是🟄🚧🕵你的班主任老师的确♵🌮为你做了很大的争取和努力，可是实在没办法多数人还是决定希望你可以复读。
主要是大家根🟦本不了解你的学习成绩，真的没有想到你的学习成绩会这🔓么好。”
校长生怕苏晴因为对老师的抵触，在今后的学习上跟老师对着干，那样的情绪会很大🁹的程度上影响一个孩子的进步。
苏晴笑道，“校长，陈主任，各位老师请大家放心，我今天用考试来证🔓明自己，就是为了向大家表明我是可以参加高考的，也有能力参加高考，并不是为了和各位老师对着干，没有任何的抵触情绪。