她说：“🜪🅁🃩你知道三年前咱俩刚见面的时候，你眼神无光，一副生无可恋的样子，虽然成绩不错，但干什么都是一副恹恹的样子，现在也算是找到自己想要尝试的东西了，挺好。”
沈知言握着手机，还没想好怎么回复，上铺忽👄🆔然传来一阵手机铃声，紧接着，高远和薛子易不约而同地从床🈐♂上爬下来，沈知言一看表，距离下午第一节课还有半个小时。
宿舍走到教学楼不过五分钟，沈知言看着他们着急忙慌的样子，问：“你们…组团上厕所🝵🏜🚸？”
高远正欲出门的脚步一顿，转头一脸苦大仇深的对他说：“不是，下午第一节课上英🍻🍑语要写作文，但我一节课肯定写不完，得早点去教室先开个头。”
沈知言迷惑🞉：“八十个字，一节课不至于写不👄🆔完吧？”
高远苍凉地看了🖩🕖沈知言一眼🕓：“谁🟊🛡告诉你是八十个字了？”
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数竞班🖈🐪和隔壁的英语竞赛班是一个老师，叫杨琳，三十多岁，留着深棕色的长卷🖐👰🌜发，妆容精致，看上去比实际的年龄🖁要年轻许多。
杨小姐很小的时候蹭赴美留学，纵使回国多年，周身还是🌾🄯🁆不可避免地散发着一股从异国带来的、异于常人的自🄔☶信的气场，并且很不幸地把这股自信延续到了自己学生的身上。
杨琳自命不凡，总感觉自己是名师出高徒，所以对两个班的要求都是异乎寻常的变态。譬如，普通的英语老师会说：“今天我们写篇作文，很简单，🎘假如你是李华，写信向🄨⛱🞈你外教介绍你最喜欢的学科，不少于八十个字。”
而杨小姐的作文题目却是：“今天我们写篇作文，很🐏⚛💈简单，假如你是李华，向外教阐述人工智能与我们生活的🄔☶紧密联系，🗑不少于三百个字。”
杨琳奉行人人平等的原则，对数竞班和英竞班的要🃛😡🂽求一视同仁，看着讲台下满屋子不情不愿的气息，她皱了皱眉，稍加思索后大发慈悲地说：“我知道你们班不怎么重视英语，但最基本的作文还是要会写的，对不对呀同学们？这样吧，这节课交上作文的同学可以用剩下的时间写写别的科目的题，我不会拦着你们，Isthatgood?”
讲台下的同🞉学🙃们面面相觑，每个人的脸上都写满了🃛😡🂽notatall。
沈知言并不在哀嚎的行列中，提笔开始刷刷地往作文纸上写，高远告诉他作文要求和字数后，沈知言在宿舍又躺了一会儿，来教室之前便在脑子里把整篇文章顺了出来。然后不到二十分钟⚪🔐就交上了作文。杨琳踩着高跟鞋走到他🏗🚊身边，把作文拿在手里看了两眼，立刻眉开眼笑，👥在他作文纸上圈出了几个高级句型后说：“你这几个句子，是背诵的中国日报网前两天刚发的那篇文章吧？”
沈知言点点头，自他上小学起，林蓉就会时不时地打印一些外网的文章或者拿一些英文报纸回家，要求他至少每天背一篇，□□年的功夫下来，现在他无论是记忆力还是写作能力都比同龄人高出不止一个台阶，即使是杨琳做班主任的英竞班，能坚持每天英语新闻，并在半🏓🙩节课写出一篇优秀范文来的学生也屈指可数。
杨琳感觉自己从未在数竞班上🐍⚊🏱课上的如此身心舒畅，她用孺子可教的眼神看了沈知📰言好几眼，并且嘱咐课代表下课后把这篇文章贴在教室后面，末了还意犹未尽地补了一句：“咱们班有些同学，英语底子是不错，可是就是不思进取，光想着吃老本，你觉得你能吃多长时间？还是不要自视甚高，多听老师的意见，否则吃亏的一定🟈🛋🚱是你自己。”