ORZ小说>奇幻>黎璃和柳千仁 > 第16章 教育模式
    这话一出,反而是全🞝🕉场鸦雀无声。赵弘道:“如今司马懿勾结鲜卑人和匈奴人深入河北,甚至杀到了邺城城下,为了🋸🞃👛取悦异族,一路之上烧杀抢掠,荼毒我汉民无数,虽然这一会🄃🞇💁再邺城城下一举击溃了司马

    懿和鲜卑人⛉,但是想彻底的消灭他们,却不是💗💃一件容易的事情,我想请问众位先生,众位将军,你们有什么好的法子吗?”

    全场依旧是无💆🏨🜪人回应。对于这种状态,赵弘也是有准备的,因为在场的🎾🖫🕣曹操旧部大致是以下几种心里:第一,不屑与你黄巾贼寇对话;第🔢🂒二,因为赵弘问得突然,一时也没有好的对策;第三,

    虽然想说,但是🐪🂨👔别人都不说,而自己的“老领导”又在场,想说也不好说。

    “怎么🖕💛💧?”赵弘扫是全场,轻轻的激一下:“都🜡没有好的法子吗?或者是说🔼🆀🌡不屑与我黄巾贼寇为伍?”

    曹操道:“启奏陛下,微臣以为,要击破司马懿、鲜卑人和匈奴人对我朝的进犯,首重在消灭司马懿,要消灭司马懿,不破辽东,则难以完成。”“曹丞相妙计!”赵弘当然也🜃⛄🗹知道要对于司马懿、鲜卑人和匈奴人这三股敌寇当然是要先消灭司马懿,因为司马懿对大渠国内部的情况,已经山川河流都比鲜卑人、匈奴人

    要熟悉得多,只有先除了家💜💨🔛贼,才好对付外贼💗💃。赵弘之所以称赞曹操的计策🔼🆀🌡是妙计,那是因为只要他先开了口,其他的旧部必然也会有人开口。

    这就是俗称的“多米诺骨牌效应”。关键的是第一张牌🎰。

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