一个旬假回来，地丁班的先生们🐃发♟现，自己班的学子所写的字，简直是不忍直视。🈖♿
“你们写的🚙这些都叫什么？”先🐃生捏着手中的纸张，气愤地瞪🍔🇶着下面的学子吼道。
“回禀先生！我们在练符篆！”有♟学🐐⚤子老实地起身🅂🃱回道。
“符篆？”先生听后愣了下，随后更是愤怒，“谁让你们学这些旁门左道的！”🐾🅝
众学子纷纷瞄向端🞱🗾🞱🗾坐在位置上正写♟着字的洛云机。
先生见状，无奈的将手中的纸张摔在🐐⚤身前的桌子上。
“你们给我等🂦着，都不许下课！”说完♽🍵🌘，便再度拿起那些纸跑了出去。
“哈哈哈！”先生刚走🚱🚱，洛云机便开心的大笑道🃇，“你们写的字和我一样了！”
众学子此时哪还能不知道自己被整了？纷♨纷怒瞪🃇着洛云机这个‘罪魁祸首’。
“你骗我们！”
“没有啊！”洛云机摇头，“🁨这些可真的是符篆！”
听到洛云机的解释，这些学子完全不信。
“那你们都写一个我看看。我找一个给你们😉示范下！”
众学子带着狐疑，但是心中的好奇还🐐⚤是占了上风，纷纷低头写起符篆🐛。
当学子写好的‘符篆’全都摆在洛云机的桌😉子上后，看着众学子一副‘不给个满意的答案就要你💱🕫好看’的神情，张小凡🃂🔺🅭为自家小师弟捏了一把汗。
不是怕这🄖些学子，只是大家都在一个屋子里学习，若⛄🗸⛄🗸关系闹僵了，抬头不见低头见的，到时候多尴尬啊。