从新📭🞇👾校区回来后，之后的📨🝗几天，余深只要一放学就会再去前往社团大楼。
然而不知是有意还是巧合，弦乐社的几个社长就跟故意躲他似的，余深去了好几次，都没能跟他们🚱见🐐⚫上一面。
而原本负责接待余深、帮着他找人的那两个前台女孩到了第三天也没了踪影，前台重新换了人轮班🚱，新来的接待甚至一看余深是旧校区的就把他打发回去了。
这😞下子，就算余深再不愿意往那方面去想，也能清楚是有人🕰故意从中作梗了。
问题只在于，这个人到底是谁。
对方的🁷目的很🌸明确，就是不想让他加入弦乐社🜙。
因为除此之外，余深不管是⚾到新校区来，还是偶尔利用新校区的设🂱施，都没有遇到什么障碍。
第四次🁷被拒绝后，余深便📨🝗只好把加入📺社团的事搁置了下来。
与此同时，旧校区的日常还在继续。
余深没在新校区上过课，并不🏭知道新校区的上课形式是怎样的，不过就眼下旧校区的情形来看，一切都意外地平常普通。
老师正常使用t和白板上课，教学内容📈😻也只是囿于全国|统|一|教材。学生需要跑操做🃨作☤业，并不会天天为了筹码争夺得鸡犬不宁。
好像除了学生们自主了一点之外，一📺切都和普通学校没什么不🔨🃌同。
但尽📭🞇👾管如此，那被勒令不让来学校的12个同学也还是让🙕人无法忽视。
虽然对日常生活并没有产生什么太大的影响，但过多的空位还是像一个个的小黑洞一样，蚕食着班上同学的心，也让整个班🆆🍖级的气氛变得更加沉寂和不安。
有次在教室外🌸的走廊上，余深注意🙬到📺班长方婷把班委们集合了起来谈话。
几个人表情晦🌸暗又严肃，对话通过空气隐隐约约地传出来几句：