“我自己想学好，不会干那种事的。”
听见吴离这么保证，李吾稍微放心了点，头一歪安心枕在胳膊上睡了过去。
要说起李吾，也确实够让班上老师头疼的了，成绩确实不错，但是不写作业，上课发呆这也不是好事啊！班主任找李吾谈过话，却被李吾说：“老师，这些我都会，如果做作业的话会让我成绩下降的。”老师一听，头都大了。
把李吾调到后排也是因为她不能做榜样。老师需要一些成绩好又勤勉的孩子给大家做榜样。
李吾成绩够了，勤奋不行，这种人留在前排天天被注目，很容易让别的天分不好的孩子产生不努力也可以学好的错觉的。
没有办法，只能以不守纪律为理由，将李吾调到了后排。好在即使到了后排，李吾依旧是李吾，还是能考出好成绩。最终因为过于放心，老师们也就不再管她了。
语文老师对于李吾感官一向良好，究其原因大概是因为和语文相关的作业李吾一向都完成地很好。当然估计也是李吾觉得抄词这些没什么难度，写起来不废脑子的缘故。
李吾虽然语文课发发呆，但总体来说不影响语文老师的教课心情，但是今天…
明明是讲试卷这样的重点时候，李吾却趴在桌子上睡得不省人事。
吴离可以感觉到讲台上老师的怒火，但是…吴离叹了口气，但愿老师下课不要找李吾的麻烦。
育才的老师讲课，大部分都带着名为“小蜜蜂”的小型麦克风。毕竟人声讲话想要维持那么多堂课确实有些累人，利用工具无疑是最佳方案。
语文老师憋了一肚子的火，特意走到李吾身边，拿着她的“小蜜蜂”讲试卷的内容。然而李吾并没有醒。
不得不说李吾也算聪明，她虽然睡着，却把试卷摊开在桌面上，大大方方把成绩展现给老师看。
老师一开始还打算靠声音叫醒她，结果没用，瞥了一眼试卷，发现对方确实好像不需要听，一时也有些无奈。只是心里还是觉得就算会了，在自己课上睡觉还是个不太好的行为，下课必须得找李吾谈谈。
吴离一看老师那表情就知道老师在想什么，觉得总归是自己害李吾睡眠不足的。下课再怎么说也是有十分钟，能让李吾多睡一会儿都是好事。心里暗暗下定决心，一会儿一下课，自己就去找老师说清楚李吾的事。
等到下课，语文老师果然想找李吾谈话，结果吴离忽地站起身来。他身材高大，比起穿了高跟鞋的语文老师还要高上一截。为了不吵到李吾，他特意压低了声音：“老师，我有事想和您说。”