摸底情况如此糟糕，段晓棠挥挥手，让他们先去做事。
刘耿文等人，限于眼界和喜好，没想过通过学习来提升能力。
营中另一部分人，段晓棠对他们的学识和“求学路径”也不抱多大期望。
新将官论总体素质过得去，但真对兵书理论的了解，估计没几个比得过孙无咎。
差距啊！
不光得看求学意愿，还得看教学意愿！
像范成明那种货，让范成达教，他宁可去跳曲江池。
段晓棠回家问祝明月，“潘潜写的三国放在哪儿？”
祝明月奇道：“怎么了？”
段晓棠：“想试试三国兵书教学，是否可行。”
祝明月不问细节，转身去后院回房间，取出稿件，递给段晓棠，“事发突然，只完成不到一半。”
祝明月送给潘潜不少程仪，打的旗号也是让他回乡，记得补全下部。
但以潘潜的处境，和此时的交通通讯情况，只是空谈。
段晓棠去年底，将任务甩手给祝明月后，紧接着是兵荒马乱的出征和平叛，细说起来，只看过前几章回。
潘潜写得足够通俗，段晓棠看，还是需要花点时间。